Comentarios adicionales para el grupo 1

Respecto a la unidad de espacio que surgió en el borrador del video final, que no estaba prevista en el origen del proyecto y que tomó forma con el devenir de las distintas transformaciones que sufrió en el proceso, queremos aclarar que lo que no está funcionando, si se quisiera respetar esa unidad espacial, es la variedad de estilos arquitectónicos de los diferentes espacios que recorre el personaje. Pero queremos aclarar que la solución a este problema no implica necesariamente cambiar de locaciones y filmar todos los planos en un mismo espacio arquitectónico con la idea de garantizar la unidad de estilo del edificio. Está muy bien que utilicen locaciones diferentes, que construyan un "edificio fílmico" a partir de fragmentos de espacios arquitectónicos diversos, pero que estos detalles escenográficos no atenten contra esa unidad espacial creada a través del montaje y de los distintos tipos de raccord. Vean como pueden tratar esos detalles sin que necesariamente impliquen un cambio de locación. También piensen cómo caracterizar ese "edificio fílmico", creemos que está adquiriendo una forma laberíntica y opresiva.

A esta altura del proceso podemos decir que el espacio se ha convertido en un personaje más de la historia, en el verdadero antagonista, aún más que la valija que tan sólo es el detonante, el disparador de este conflicto que es entre el protagonista y el espacio (y también el tiempo). Por eso creemos que deberían ver que el tratamiento del espacio fílmico en el corto de ustedes es un punto crucial de la propuesta estética y parece que no está suficientemente desarrollado. Préstenle atención a este tema y no dejen de mencionarlo a la hora de exponer los ejes de su propuesta estética.

Exposición sobre los textos de Aumont y Bordwell

Deben preparar una exposición sobre los conceptos del texto de Aumont los grupos 1, 3 y 6.

Los grupos 2, 4 y 5 deben preparar una exposición sobre los conceptos del texto de Bordwell.

La ponencia la deben realizar el día miércoles 18 al comienzo de la clase. Deben preparar la exposición de manera de abordar todos los conceptos del texto y de modo tal que todos los integrantes del grupo hablen.

Recordamos que esta exposición funciona como recuperatorio conceptual para los alumnos con poca o nula participación en clase.

Leer Bordwell y la grilla para la próxima clase

Para el día miércoles 21 de mayo se debe leer el siguiente texto:

"Capitulo 7: La relación entre plano y plano: el montaje"
(del libro "El arte cinematográfico", David Bordwell y K. Thompson, Ed. Paidós. Barcelona, 1995).

Dicho texto está disponible en la fotocopiadora Manuelita.
Atención: No tenemos disponible una versión online en los blogs.

Además del texto de Bordwell se debe leer obligatoriamente para el día 21 la Grilla de puesta en forma y propuesta estética.

El día miércoles 28 se debe entregar el fichaje de lectura del texto de Bordwell.